MENGOPTIMALKAN BUDAYA MEMBACA DI PERPUSTAKAAN UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SDN JATISARI 2

Abstrak

Membaca merupakan fondasi utama dalam proses pembelajaran, terutama bagi siswa sekolah dasar, karena kemampuan membaca yang baik sangat memengaruhi perkembangan pengetahuan dan kecerdasan seseorang, diperlukan strategi yang melibatkan penciptaan lingkungan yang kondusif serta penyediaan fasilitas yang memadai. Artikel ini bertujuan untuk menggambarkan upaya peningkatan budaya literasi membaca di kalangan siswa sekolah dasar melalui peningkatan fasilitas perpustakaan. Program ini diinisiasi oleh mahasiswa KKN 2024 Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, yang berfokus pada pengoptimalan fasilitas perpustakaan di SD Negeri Jatisari 2, Kecamatan Pakisaji, Malang. Upaya peningkatan fasilitas ini meliputi penyediaan buku-buku bacaan yang lebih beragam, pengaturan ruang perpustakaan yang lebih menarik, serta pemberian dukungan teknologi informasi untuk memudahkan akses terhadap sumber daya literatur. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat dan antusiasme siswa terhadap kegiatan membaca. Dengan tersedianya fasilitas yang lebih baik, siswa merasa lebih nyaman dan terdorong untuk menjadikan perpustakaan sebagai tempat favorit untuk belajar dan mengembangkan kebiasaan membaca.