MEMBANGKITKAN RASA NASIONALISME ANAK USIA DINI MELALUI TARI SAMAN DI TK ABA 31

Abstrak

Artikel ini membahas upaya menanamkan rasa nasionalisme pada anak usia dini melalui tari Saman di TK ABA 31. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana tari Saman dapat berfungsi sebagai media untuk meningkatkan cinta tanah air dan kesadaran budaya di kalangan anak-anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan guru dan orang tua, serta analisis partisipatif selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan tari Saman berhasil meningkatkan pemahaman anak tentang identitas budaya Indonesia, memperkuat rasa kebersamaan, dan mengembangkan keterampilan sosial. Anak-anak menunjukkan antusiasme yang tinggi dan keterlibatan emosional yang signifikan terhadap budaya mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi seni tari tradisional dalam kurikulum pendidikan anak usia dini sangat penting untuk membentuk karakter dan rasa cinta tanah air pada generasi muda, serta memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan nasionalisme di kalangan anak-anak.