PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN (LEMBAGA PENDIDIKAN KELUARGA, SEKOLAH, DAN MASYARAKAT)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji peran lembaga pendidikan keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mendukung perkembangan peserta didik, khususnya dalam pembentukan karakter dan peningkatan kualitas pendidikan. Menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan wawancara dengan pendidik serta keluarga, penelitian ini menganalisis hubungan ketiga lembaga tersebut dengan keberhasilan proses pembelajaran. Hasil menunjukkan bahwa keluarga memiliki peran utama dalam membentuk sikap dan moral peserta didik, sekolah berfungsi sebagai tempat pengembangan pengetahuan dan keterampilan akademik, sementara masyarakat menyediakan pembelajaran non-formal yang memperkaya wawasan. Ketiganya berkontribusi penting, namun integrasi dan kolaborasi di antara mereka masih menjadi tantangan yang perlu diselesaikan untuk mencapai pendidikan yang optimal.