PERENCANAAN SDM DI LEMBAGA PENDIDIKAN: ANTARA KEBUTUHAN DAN KETERSEDIAAN TENAGA PENDIDIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi lembaga pendidikan dalam menerapkan siklus perencanaan sumber daya manusia (SDM) secara terintegrasi, mulai dari analisis kebutuhan hingga evaluasi berkala. Dalam konteks perubahan kurikulum, percepatan teknologi, dan pensiun massal guru, kebutuhan akan perencanaan SDM yang responsif menjadi semakin mendesak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam implementasi siklus perencanaan SDM meliputi lemahnya kapasitas analisis kebutuhan berbasis data, minimnya koordinasi antar level pemerintahan, rendahnya pelatihan berkelanjutan yang kontekstual, serta kurang optimalnya mekanisme evaluasi berbasis sistem digital seperti Rapor Pendidikan. Ketidakterpaduan ini menyebabkan ketidaksesuaian antara ketersediaan dan kebutuhan tenaga pendidik baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan perencanaan SDM secara holistik dan berbasis data untuk menjamin ketersediaan tenaga pendidik yang tepat sasaran dan berkualitas.